给孩子配上助听器后，家长不能撒手不管，因为我们听力正常的人，每天在各种响声的环境之中感受声音，像树林里的鸟鸣声、马路上车辆的喇叭声、厨房里面锅碗瓢盆的碰撞声等，我们是很习惯的。但对于有听力损失的孩子来说，有些频率的声音孩子是获取不到听不全的。尤其对于先天听力损失较重的孩子来说，他的世界可能都是一片寂静的。而带上助听器以后，父母应特别理解他进入有声世界、接受声音，熟悉并接受助听器对声音的改变，甚至声音的高低变调，这些都需要家长帮助孩子慢慢的接受。孩子对助听器的反应，家长要及时的引导，对于不愿意佩戴助听器的孩子，也要慢慢的诱导，让他一点点接受并习惯。家长可以按以下步骤耐心帮助聋儿熟悉助听器。
1、把孩子带到比较安静的房间，和孩子说一些他比较熟悉的事物。也可用他所熟悉的有声玩具，让它在房间的不同地点发声，引导孩子对声音产生直觉感和方位感。
2、带孩子到厨房，让他听取切菜、做饭、碗筷等碰动、自来水流动等各种环境的响声，使他对语音之外其它声音产生感觉意识。
3、带他到安静的房间收听广播或观看电视，让孩子观看动画片或其他喜欢的节目。
4、在吃饭时带上助听器，父母可以慢条斯理地向他介绍有关饭桌上的事物。
5、让别的小朋友和他对话，让他们融治地交流，友好的玩耍，争取小朋友对孩子的耐心。
6、带孩子上街玩或买东西，帮助孩子应对噪声环境，识别复杂环境的言语，同时观察孩子的反应。
经过以上六个步骤，有了一两个星期的适应后，孩子能够习惯使用助听器，这就可以说助听器选配大致成功。如果仍继续对声音的反应木然呆滞，就要先检查一下助听器的工作是否正常、音量强度是否足够，电池电量情况等。否则就可能是助听器选配不适当。
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